“确实是。”杨树人点点头，不过脸有点黑，他往常上课就没有遇见这种情况。

他以为这些人会很认真，没想到里面还是有几颗老鼠屎。

真是老鼠屎坏了一锅粥。

“那人是谁啊，怎么院长跟他说话都很客气的？”

“不会是吏部前来考核的官员吧。”

“啥，我想拍死刚才的自己，居然快睡着了。”

那些人用只有他们可以听得见的声音在那边交谈，毕竟还没有进入官场，于是跟同学之间还是有友情的。

“你便是这样教学生的？没有告诉他们这些意思？”谢纪问那个先生，就让他们背，这就行了？

不解释一下是什么意思，让他们自己体会，他们就可以体会了？

“《论语》中有言，不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

那位先生说道，都是这么教的啊，有啥问题的？

杨树人也是点点头，确实都是这样教的。

谢纪晕倒，这是什么话，这样说若是他们不能举一反三，不能无师自通，就是不值得教的。

于是就让他们在那里瞎折腾。

“那要先生有何用？”

“自然是给学生引路的，至于他们学的如何，他们如何理解，那都是他们自己的问题。除非特意来请教，不然就是理解了。”

那位先生很淡定地说，他以往也是这么过来的，不觉得有什么问题。

更何况，人有千面，不同人有不同理解，若是强制给他们灌输自己的知识，岂不是所有人的理解都千篇一律。

老师，就是要在他们最为困惑的时候提点一下，点到为止，让他们自己去领悟。

谢纪：我居然没法反驳……

不过从这教学方法可以看出来，古人不求甚解的的思想，这在他处理一些文书的时候深有体会。

便是那些文书都是不将事情的全貌说出来，一般只挑自己觉得好的来，对于一些他觉得不必要的便少写，或者是不写。

至于事情的全貌，那就全凭你来猜测了，要是猜错了，那便不是他的问题了，而是你的问题了。

最关键的事，这样子便可以进行贪污了，表面文章没有任何问题，但是实质上里面的问题大的很。

不过谢纪是存着前来搞事情来着，于是便说道：“我可以考察一下他们的学问？”

管你是怎么教的，学问一查便知道。

“可以。”杨树人点点头，他想谢纪考察的也无非是四书五经，这方面的知识他一个都没有给他们落下。

“啥，考察学问？”那些书生惊讶了，没想到这人是来考察学问的。

不过转而又在心底暗地窃喜，因为他们纷纷对自己的学问感到自信，一种自豪感油然而生。

想着，看我等下怎么震惊你的眼球。

无论是四书五经，还是人文百态，历史奇观，他们皆有学习过。因此，并不惧怕谢纪的提问，还有点跃跃欲试的感受。

谢纪看见这副模样，难道他们不怕，反而是杨树人点点头，这些人可是他亲自优中择优的，绝对没有任何水分。

这和其他那些纨绔子弟有点不同，这所书院里面不仅有求才好学之人，还有不学无术之人。良莠不齐。

认真求学的人是很多，但是来这里混日子的人也是挺多的。

那些来混日子的人他能拒绝的便拒绝了，不过还是有一些无法拒绝。也就让他来混了。

不过，能够委以重任的这些人是从中的拔尖弟子，那些无才无德的大部分都被他剔除出去了。

这三十七人，每个他都有亲自衡量，之前本来是六十三人的，愣是被他剔除到三十七人。

虽然不至于何等满意，但也不至于没有一处优点。

“既然你们已经通过礼部的任职，那么想必对一些奏疏公文也是精通的。”谢纪就是不想按着常理来。

“我这里有一些材料，你们依据这些材料写一份公文。”谢纪毫不客气的走到最前面的位置上，提笔在上面洋洋洒洒地写了好几百字。

众人看到这一幕有点不解，公文？

不考四书五经，不考朝政大事，也不考天下兴亡，考公文？

谢纪自然是有他的想法的，他这最近都被公文给逼疯了。

居然在里面大搞文字陷阱，他每份还得推敲一下事实到底是什么？

除此之外，还得动用暗卫查看到底是否真实。

除此之外，还得讲究字词的工整对称，用词定要优美，文采出众。

这是他整理好的一份材料，将一件事的方方面面全部都写上了，不过是零散的。

用这些事情让他们写一份公文，就是看他们哪部分是略的，哪部分要交代。对此看出他们对事件的把握程度。

在现代来，跟写一篇新闻稿差不多。

并且，这份就是下面的那些官员上呈上来的公文，他当时气急，令暗卫收集了数十份资料才做下决定的。

一次还好，次次皆是，这让他如何不发疯。

这次，这些材料就放在那些人面前，看看到底他们会选择如何写公文，就是如何将这件事情上报，又会从中选择隐瞒些什么？