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于是乎，非常愉快的，老莫就跟林耀聪就达成了“py交易”。

当然了，南华中学的球员们可不知道还有这种行情，被高毅这么可怕的边路冲击过后，南华中学的球员们正紧紧张张的示意着大家伙们注意右边路的防守，并让球队的右边后卫别前插得太深。

然而，问题来了！

就南华中学这种重进攻轻防守的边后卫配置，真的能够拦得住高毅这种可怕的速度冲击吗？？？

或许，他们还不如考虑着让两名助攻型边后卫多点参与到中前场的进攻组织，争取着看看能不能够将比分给追近吧……

第25分钟，主裁判吹响了本场比赛的第三声长哨声！

比赛继续！！！

依旧是南华中学开球！！！

这次，南华中学的球员们开始学聪明了，他们宁可放弃进攻端的组织效率，也不再经常的找克里斯丁，毕竟，克里斯丁这个点已经被证明是拿不住球的说，南湖一中的防守型后腰那么疯狂的贴身逼抢，这换做他们队内的哪名球员都很难能够完成持球转身——或许换做别人，可能是将球回给后卫或者横传出去都做不到吧？？？

尽管南华中学将球权给分散开的做法，能够有效的避开南湖一中的针对性防守，但是，这也让他们的进攻组织变得杂乱无章，甚至乎连一点儿条理性都没有。

由于这种缺少中场枢纽做梳理的传控方式，南华中学的传球也显得像在玩火，经常是人还没到，球先到，人跟球的节奏总是慢了好几拍子的说。

看着南华中学中场这么惨不忍睹，场边的南湖一中替补席里面，温晓明教练和曹晨也是就场上局势沟通了起来。

只见温晓明教练低声问道：“晨哥，要不要让中场全员施压，来增加中前场反击的机会呢？？？”

“嗯？？？”

此时场面上，南华中学的混乱传控曹晨还是能够看出来的，但是吧，此时球队已经2比0领先着，无论是防守端还是进攻端都死死的压制着南华中学，在这样全面占优，基本稳赢的场面下还要对对手这惨不忍睹的中场做高位逼抢，这是不是有些太“趁你病，要你命”呢？？？

说到底，曹晨还是比较厚道的人嘛。

只见曹晨犹豫了一下：“真的要这么做吗？可是，咱们现在都2比0领先着了，而且，南华中学到现在一脚射门的数据都没有，咱们这么做，是不是太那啥呢？？？”

“怎么会！？”

温晓明教练坚决的摇了摇头：“晨哥，你忘记了南华中学那些球员昨天咱们踩场的时候多拽吗？？？而且刚才还在场上跟咱们的小伙子们起冲突吗？还有啊！刚才在奏国歌的时候，咱们每个人都在唱，就他们南华中学的人一个个低着头！说真的，别人做得这样，咱们没必要对别人客气！”

“这……”

被温晓明教练这么一说，曹晨也是会意的点了点头。

对于昨天的事情，曹晨还是记得的，在自己劝着的时候，自己球队的小伙子们一声不吭，就对手一直嘴上喋喋不休的念着，而且，南华中学这些球员们那一副副不可一世的嘴脸确实让人感到讨厌至极。

“那行吧！！！”

既然已经找到理由说服自己内心那一关了，那么，曹晨也不是那种摇摆不定的人。

只见曹晨走到场边，用肢体语言传达着自己的指令，示意着小伙子们放开手脚，对着南华中学这风雨漂泊，摇摇欲坠的中场开始自己球队的“绝活儿”——贴身紧逼！！！

在将自己的指令传达给小伙子们，转身走回到替补席的时候，曹晨内心还情不自主的为南华中学的球员们祈祷起来：这场球要是真的打出一个夸张的大比分，那可不能怪我呀！只能怪你们的做人做事实在太讨人厌了！

……

所以嘛，这例子也教给咱们一件事：做人留一线，日后好相见！

在南湖一中的“绝活儿”下，南华中学距离彻底崩盘，还有多远呢？？？

咱们，明天来看看答案吧！o（∩_∩）o