随着日子一天一天的接近六月，或者应该说是黄金周结束之后，气温就开始一天比一天高。

尤其是在午休时间，加上学生们嘈杂的声音，又多添一分暑气。

夏冉慢慢悠悠的回到了教室之中，不再蒙着眼睛了，这件事比他想象之中要容易一些。毕竟虽然医生都说不出一个所以然来，也找不到原因，但是却总没有理由让他一直都这样下去。

而且也正因为找不到原因，不能够确定是怎么一回事，就连要怎么治疗都很难说，总不能够靠蒙的吧？

因此也就这个样子了，只能够先让夏冉恢复往常的状态，然后做进一步的观察……嗯，也观察不了什么了，因为夏冉接下来都不打算解除幻化了，所以情况是不会出现恶化的。

虽然他仍然是没有什么正常的视觉能力，只不过只要平时表现得行动自如，完全不影响日常生活的话，也不会有谁知道这么一件事就是了。

说起来，他是因为阅读上古卷轴而暂时失明的，不过却没有从上古卷轴之中得到太多有用的东西。

据说这种卷轴可以回溯过去、洞察未来，因为记录了时间线上发生的一切事情……当然也只是据说而已，也不知道是不是因为那个时候世界崩灭，时间真正意义上的走到了尽头，一切都已经没有了存在的意义。

所以夏冉并没有看见那个世界的过去未来，唯一获得的就是那张卷轴本身所记录的内容。

如果说末代龙裔获得的三张上古卷轴，分别是代表“血”、“龙”、“日”的概念领域的话，那么夏冉手上的这一张上古卷轴，大概就是记录“塔”的知识了。

它给予了夏冉关于建造“塔”的所有原理以及方法，譬如说如何模仿世界轮，如何激活这种世界之锚，如何借助其在世界范围内推行自己的律法与规则……等等等等，诸如此类的可怕真理。

没错，严格来说，这已经不是知识了，而是真理。

所以夏冉压根就搞不懂哪怕是一点点的东西，目前也就大概弄明白了它到底是一份怎么样的宝贵记录，大概就像是一本教材只看懂了书名，知道了这本书是什么类型的教材。

至于其中的具体内容，却是一窍不通。

“加藤同学，他们在吵些什么？”回到自己的座位上坐下，夏冉往四周看了一眼，发现今天的午休时间，教室里面的人似乎比想象之中的要多。

平时一到午休时间，至少都会直接走掉一半的人，反正去哪里、干什么都好，他们也都不会待在教室里面，不过今天却是有些奇怪。

感觉至少三分之二的人都没有走，他们或是坐在自己的座位上，与前座后座的同学正在热切交谈，或是三五成群的聚在某个座位上，兴致勃勃的在说些什么。

一时间，场面热烈到有些过分热闹，夏冉仔细倾听了一下，也没有从其中筛出什么有用的信息来，干脆就直接向亲切的加藤同学询问了。

“夏冉同学，你的眼睛没问题了吗？”

加藤惠先是看了一眼他的双眸，然后轻轻的呼了一口气，立刻露出稀松平常的自在表情，回答道：“他们是在讨论关于「职场见习」的活动，你刚刚不在的时候，班主任过来通知的。”

“职场……见习？什么来着？”

夏冉理所当然的露出了疑惑的神色，他对于这些东西完全没有了解。

“就是二年级生必须参与的特别活动，嗯，我想想啊……说是搜集大家想见习的职业，然后让我们实际到职场参观，据说这是「宽松教育」的一环，目的是让我们亲身体会出社会的感觉。”

加藤惠态度依然一如往常，淡定的解释了起来。

“宽松教育我倒是知道，不过职场见习……啧，好麻烦。”少年稍作思索，然后露出了丝毫不加掩饰的嫌弃表情，这些毫无意义的活动一定要参加吗？

在日本，“宽松教育”的提出是为了纠正越来越严重的“填鸭式”教育倾向，旨在培养学生的思考能力和知识运用能力，并且丰富其社会经验。教育大纲则将必须学习的内容减少三成，减轻学生负担。

和国内的一直在喊的“减压”没有太大的不同，至少从明面上的出发点以及目的来看……当然，有没有用就是两说了，况且最近日本的文部省似乎也传出一些消息，说是要对“宽松教育”政策进行改革了。

“大部分学校都有类似活动的啦，如果可以的话，还是参加一下比较好，没有特殊情况的话，应该是不能够缺席的……”加藤惠十分自然的说道，似乎已经看透了夏冉的某些心思。

“我的眼睛出了些小问题，这算是特殊情况吗……”

“但是你现在不是已经好了吗？”

“不不不，还没有，只是有待观察而已……”

“那至少现在是没有问题的啊！而且夏冉同学，这种事情你和我说也没用啊，我又不负责这次活动安排。”少女叹了口气，点出了真正的重点。

“嗯，说的有道理呢，也就是说要想办法让加藤同学你来负责这一次的活动安排才行吗？”夏冉若有所思。

“不，我不是那个意思，这个就真的不用想办法了……”加藤惠露出有些无奈似的生硬笑容。

“你放心！只要你想的话，绝对会让这件事通过的！”

“啊，嗯……不过我不想这样啊，所以我觉得还是不要让它通过比较好。”

“那就算了吧……那时间是安排在什么时候？明天？还是后天？”夏冉似乎很是爽快的放弃了那个绝妙的主意，转而开始关心活动安排的具体时间。

“没有那么快的啦，老师说，初步安排的时间是在下一次的定期考试之后。”少女歪着脑袋想了想，淡定的回答道。

“咦？”